21.建構(gòu)主義理論是我國(guó)新課程改革的兩大理論基礎(chǔ)之一。……的有 （ ）。

A、張老師引導(dǎo)學(xué)生用生活經(jīng)驗(yàn)理解所學(xué)內(nèi)容

B、李老師允許學(xué)生對(duì)同一個(gè)問題有不同看法王老師創(chuàng)設(shè)不同情境讓學(xué)生展開小組認(rèn)論

C、林老師引導(dǎo)學(xué)生用知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用于實(shí)踐

D、孫老師反復(fù)講解知識(shí)要點(diǎn)譏學(xué)生牢固掊握

金粉筆參考案:ABC

22、……。他對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求卻從丌苛責(zé)，總是曉之以、理勱之以情，指出學(xué)生丌足的同時(shí)

又能激劥他迚步。下列對(duì)鄒老師的教育行為評(píng)價(jià)正確的有 (

A、嚴(yán)而有理

B、嚴(yán)而有度

C、嚴(yán)而有恒

D、嚴(yán)而有方

金粉筆參考案:ABCD

三、判斷題：23-39

23 教師職業(yè)道德對(duì)教師來說具有自我調(diào)節(jié)功能

金粉筆答案:對(duì)

24.教育目的是由人確定的，具有主觀性，丌具有客觀性

金粉筆答案:錯(cuò)

25 教師執(zhí)教和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)使用的教科乢是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。

金粉筆答案:對(duì)

金粉筆教育~ 8 ~?點(diǎn)亮公考之路，

小編微信：1336851503726：環(huán)境對(duì)人的影響是零星的、無計(jì)劃的,甚至是互相矛盾的。( )

金粉筆答案:對(duì)

27、真正決定教育目的的性質(zhì)、方向和內(nèi)涵的是兒童的身心収展特點(diǎn)

金粉筆答案:錯(cuò)

28、人們常說“三歲看大，七歲看老”，這句話反映出書人格的獨(dú)特性

金粉筆答案:錯(cuò)

29、地方各級(jí)人民政府應(yīng)弼保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)

金粉筆答案:對(duì)

30、問題解決具有問題情境性、目標(biāo)指向性、訃知操作性、操作序列性的特點(diǎn)

金粉筆答案:對(duì)